HLEDÁME INOVATIVNÍ ŘEŠENÍ EVIDENCE SOCIÁLNÍ PRÁCE
S poskytováním sociálních a poradenských služeb se pojí také nutnost evidence velkého množství informací a dat o klientech a spolupráci s nimi. U nás v IQ Roma servisu jsme před více než
NÁVRH NOVELY INSOLVENČNÍHO ZÁKONA?
Nemám za to, že by daná problematika byla v současné době tématem číslo jedna. Přesněji řečeno, občas proběhne médii, ale to je tak asi všechno. O čem je řeč? O vládním
TŘI OTÁZKY PRO MARTINA TOMÁNKA
Martin Tománek je vedoucí Centra pro rodiny s dětmi. Příští týden se můžete těšit na workshop Dialogicky ve třídě, který si připravil pro všechny, kdo chtějí zlepšit svůj vztah k
Ukrajinští Romové u nás – jeden příběh z mnoha
Pro Reginu a její dceru Alisu byl květen 2022 zcela jiný, než v předcházejících letech. Kromě bídy a těžkého života, na které byly již zvyklé, opustili spolu s dětmi svůj
Pro komunitu v Břeclavi byl rok 2022 opět plný možností, jak prezentovat romskou kulturu
Letošní rok jsme v Břeclavi úspěšně uspořádali několik akcí, které rozhodně stojí za zmínku. Kromě pravidelných úklidů, které vždy organizujeme ve spolupráci s majetkovým odborem města Břeclavi, jsou to především akce, které
JAK PROBÍHALO ZVOLENÍ ZMOCNĚNKYNĚ PRO ZÁLEŽITOSTI ROMSKÉ MENŠINY LUCIE FUKOVÉ
Foto: Romea, Zdeněk Ryšavý Jedním ze zásadních úkolů plnění Strategie rovnosti, začlenění a participace 2021 – 2030 schválené v květnu 2021 ještě premiérem Babišem, bylo zřízení postu romského zmocněnce.
Vaří, pečou a plánují desegregaci romských škol. To jsou Romane kucharky!
IQ Roma servis se věnuje práci s romskou komunitou už více než 20 let. Od roku 2001 využívá vedle metod sociální práce také metody komunitní práce. Díky projektu „Džas dureder
IQ ROMA SERVIS POMÁHÁ ROMŮM Z UKRAJINY, KTEŘÍ UTÍKAJÍ DO BRNA
Organizace IQ Roma servis pomáhá lidem, kteří se ocitnou v nelehké životní situaci, svým zaměřením se pak specializuje především na pomoc Romům. Je tedy logické, že IQ Roma servis nezůstal
RESLIPEN – KOMPLEXNÍ SYSTÉM PODPORY VE VZDĚLÁVÁNÍ PRO ROMSKÉ DĚTI V JIHOMORAVSKÉM KRAJI
Poslední dva roky, ve kterých byly děti na distanční výuce kvůli onemocnění Covid – 19, ukázaly, jak rozdílné jsou podmínky pro vzdělávání u dětí ze sociálně vyloučených lokalit a dětí bez