ANGAŽOVANOSTÍ A KREATIVITOU PROTI NEROVNOSTEM
Už 26. května přijďte na první konferenci o romském angažovaném umění, aktivismu a inkluzivním vzdělávání v Brně! Přednášky, workshopy, promítání filmů, debaty i hudební vystoupení v podání předních (nejen) romských
RESLIPEN – KOMPLEXNÍ SYSTÉM PODPORY VE VZDĚLÁVÁNÍ PRO ROMSKÉ DĚTI V JIHOMORAVSKÉM KRAJI
Poslední dva roky, ve kterých byly děti na distanční výuce kvůli onemocnění Covid – 19, ukázaly, jak rozdílné jsou podmínky pro vzdělávání u dětí ze sociálně vyloučených lokalit a dětí bez
MAJÍ ODVAHU – DEJME JIM PŘÍLEŽITOST
Číslo projektu: CZ.02.3.61/0.0/0.0/19_075/0013630 Doba realizace: 1. 9. 2021 – 31. 8. 2024 Donátor: Nadační fond Albatros ANOTACE PROJEKTU V projektu reagujeme na strukturální nerovnosti ve vzdělávání a předčasné odchody ze
PŘÍBĚH MARUŠKY
Maruška: Jsem zvyklá se o sebe postarat. Zdá se, že pro usměvavou Marušku není nic problém. Vystudovala gympl a nyní zahájila studium oboru Právo a právní věda na Masarykově univerzitě.
PŘÍBĚH PANÍ JANY
Rok na distanční výuce bez internetu a počítače. Příběh paní Jany ukazuje, jakou sílu má odhodlání. Stejně jako pro další nízkopříjmové rodiny, i pro početnou rodinu paní Jany byla distanční
PŘÍBĚH PANA LUKÁŠE
Pan Lukáš: „Přeju si, aby moje děti dokázaly v životě to, co jsem nedokázal já – dodělat si školu.“ Pan Lukáš je samoživitel a pečuje sám o tři malé děti.
PŘÍBĚH PANÍ MARTY
Paní Marta: „Dětem říkám, že to musí dotáhnout dál než naše teta, která se neumí ani podepsat na složenku.“ Maminka čtyř dětí a nedostudovaná kuchařka Marta absolvovala pouze zvláštní
PŘÍBĚH DAVIDA
David: Chtěl bych vystudovat bioanorganickou chemii a vyvíjet léky na rakovinu. Po městě chodí v doprovodu malého strakatého psíka, kterého si vzal z útulku. Jednou by si rád otevřel vlastní
CHCI SKLÁDAT VLASTNÍ PÍSNIČKY
Působí zasněně, má ráda písně Jana Bendiga i Whitney Houston. Touží být zpěvačkou a skládat vlastní písničky. Nedávno nastoupila do prvního ročníku střední školy a zatím jí těžší učivo i